自從對(duì)勞動(dòng)教育課提出了相關(guān)要求以后，各大學(xué)校等相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)無(wú)土栽培技術(shù)關(guān)注了起來(lái)，有的甚至開(kāi)始建造了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)了一系列的水培設(shè)備，以供學(xué)生們學(xué)習(xí)。
對(duì)于無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室的建造，很多學(xué)校的想法、構(gòu)建都不一樣，名字自然而然也不同。有的叫“水培實(shí)驗(yàn)室”，有的叫“無(wú)土栽培實(shí)訓(xùn)室”或者“無(wú)土栽培教室”，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是與“水培”和“無(wú)土栽培”相關(guān)。
建造無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室，很多人關(guān)心的是建造費(fèi)用。不少人在咨詢了解階段，就提出了建造無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室的花費(fèi)問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，大家心里要有個(gè)數(shù)，建造這個(gè)水培實(shí)驗(yàn)室投資可不小，包括無(wú)土栽培設(shè)備、工程施工以及人力投入等等，不過(guò)建成了，它所帶來(lái)的作用也是很大的，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及勞動(dòng)教育課的開(kāi)展都益處多多。
 無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室里能放些什么呢？水培設(shè)備占了大部分?，F(xiàn)在流行的無(wú)土栽培設(shè)備例如旋轉(zhuǎn)立柱、懸掛立柱、NFT水培種植系統(tǒng)、荷蘭桶以及草莓槽等，想必很多學(xué)生都沒(méi)有接觸過(guò)，一旦引進(jìn)了這些無(wú)土栽培設(shè)備，學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)教育課的興趣也會(huì)提高，這些種植設(shè)備可以把書本中的知識(shí)真實(shí)的展現(xiàn)出來(lái)，從而提高學(xué)生們的探索欲和求知欲，觀察和動(dòng)手能力也會(huì)慢慢提高，從而真正懂得“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”的道理。

我們拿旋轉(zhuǎn)立柱來(lái)說(shuō)，用它來(lái)種菜非常方便，一個(gè)月左右就可以成熟。學(xué)生們?cè)诹私馑臅r(shí)候首先要了解它的用處，相信更多的學(xué)生在看到它后都會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，產(chǎn)生自己試一試用旋轉(zhuǎn)立柱來(lái)種菜的念頭，隨著學(xué)生們知識(shí)能力儲(chǔ)備越來(lái)越多，對(duì)于旋轉(zhuǎn)立柱工作原理的探索也不會(huì)少，為此而產(chǎn)生的一系列創(chuàng)新創(chuàng)造的點(diǎn)子，不就達(dá)到了教育的目的了嗎?
 
總的來(lái)說(shuō)，無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室能建造當(dāng)然是好的，勞動(dòng)教育課目的在于讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)他們創(chuàng)新的思維，水培實(shí)驗(yàn)室是實(shí)現(xiàn)的一個(gè)方式，值得重視。